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Text File  |  1994-10-24  |  2KB  |  34 lines
  1.        Document 1870
  2.  DOCN  M94A1870
  3.  TI    Non-didactic strategies in workshops covering information empowerment &
  4.        collective action.
  5.  DT    9412
  6.  AU    Iyer U; Sankaran S; Ganesh VR; DESH, Alwarpet, Madras.
  7.  SO    Int Conf AIDS. 1994 Aug 7-12;10(1):432 (abstract no. PD0335). Unique
  8.        Identifier : AIDSLINE ICA10/94370705
  9.  AB    OBJECTIVE: Non-didactic strategies in AIDS prevention programs to
  10.        maximize participatory interactions among adolescent students within
  11.        limited time of One hour per workshop covering
  12.        information/Empowerment/Collective Action. METHODS: (1.) Introduction
  13.        -5mins; Pre-program questionnaire -5mins; (2.) dividing into small
  14.        groups/ice breakers/discussion on community concerns -5mins; (3.) role
  15.        plays -10mins; (4.) brain storming discussion on groups' perception of
  16.        following important concepts in AIDS control program. TABULAR DATA, SEE
  17.        ABSTRACT VOLUME. Self-empowerment approach with accountability--15 mins.
  18.        (5.) Slides/Flipchart discussion--10mins; (6.) Collective action towards
  19.        committment, involvement and formation of Anti-AIDS club--5mins; (7.)
  20.        Post-program questionnaire--5mins. CONCLUSIONS: When the participatory
  21.        interaction of the teachers and peer educators is high, then their
  22.        involvement as AIDS control activists is correspondingly high. There is
  23.        thus an urgent need for school-based comprehensive education on social
  24.        health and AIDS control with emphasis on non-didactic teaching and life
  25.        skills development and training. Since availability of time is always
  26.        limited as allotted by school authorities, DESH tries to get the maximum
  27.        result.
  28.  DE    Acquired Immunodeficiency Syndrome/*PREVENTION & CONTROL  Adolescence
  29.        *Health Education  Human  MEETING ABSTRACT
  30.  
  31.        SOURCE: National Library of Medicine.  NOTICE: This material may be
  32.        protected by Copyright Law (Title 17, U.S.Code).
  33.  
  34.